项目目标
培养团队合作意识、沟通能力和组织指挥能力。
激发学员的创新能力、空间想象力和动手实践能力。
训练团队在有限材料条件下完成复杂结构设计与搭建。
促进成员间的分工协作、问题分析和持续优化能力。
项目介绍
“超级过山车”是一项团队融合共创类项目。各小组需要利用不同规格的木条、木棍、木柱、绳子、气球等材料，共同搭建一条具有立体结构的过山车轨道。项目以篮球作为“过山车”，要求篮球能够从轨道最高点出发，依靠重力自动滚落到最低点，并且沿途经过各种急转弯，篮球不能飞出轨道。
项目的难点不仅在于结构搭建，还在于轨道的坡度、转弯、支撑、稳定性和衔接设计。团队必须先讨论方案、绘制草图、分工协作，再进行实际搭建和测试。过程中往往需要多次调整起点高度、弯道角度、支撑强度和轨道宽度，才能让篮球顺利完成全程。
项目表面上是“搭建过山车”，实际上考验的是团队的创意设计、工程思维、分工执行和持续改进能力。优秀团队不是靠个人英雄主义，而是通过集体智慧把想法变成稳定可行的结构。
项目规则
团队只能使用规定材料搭建过山车轨道，如木条、木棍、木柱、绳子、气球等。
轨道必须有明确的最高点和最低点，篮球从最高点自动释放。
篮球需沿轨道连续滚动，经过各种急转弯后抵达终点。
滚动过程中篮球飞出轨道或中途卡住，视为失败，需重新调整。
搭建过程中应注意结构稳定，避免倒塌或伤人。
最终以篮球完整跑完轨道全程作为成功标准。
项目流程
一、项目导入（5–10分钟）
培训师介绍项目目标、材料、规则和成功标准，强调创意设计与团队协作。
二、团队组建与方案设计（10–15分钟）
将学员分为若干小组；
每组确定队长、设计员、搭建员、测试员和安全员；
团队讨论轨道方案，绘制结构草图，确定最高点、最低点和转弯设计。
三、材料领取与分工搭建（20–30分钟）
各小组领取材料并进行结构搭建；
队员分工制作支撑柱、轨道段、弯道和连接部位；
团队边搭建边测试稳定性，及时调整问题部位。
四、测试调试与优化改进（15–20分钟）
进行篮球滚动测试；
分析篮球飞出、卡住、速度过快或过慢等问题；
调整坡度、弯道、支撑和衔接结构。
五、成果展示与评比（10–15分钟）
各小组依次展示过山车结构和运行效果；
培训师从创意、稳定性、完成度和团队表现等方面进行点评；
团队分享搭建过程中的经验与教训。
六、总结复盘（5–10分钟）
培训师带领学员讨论方案设计、分工协作、问题解决和现实应用。
项目收益
培养团队合作意识，促进成员之间的沟通与交流。
充分发挥学员的创新能力、空间想象力和组织指挥能力。
训练团队在有限资源下完成复杂结构设计与落地执行。
提升团队分析问题、快速调整和持续改进的能力。
增强成员的集体荣誉感和项目完成后的成就感。
复盘引导问题
团队最初的设计方案是什么？搭建过程中做了哪些调整？
材料有限时，团队是如何进行取舍和创新的？
搭建过程中，哪些问题最影响轨道运行效果？
你认为方案设计、分工执行和测试调试哪个环节最重要？
团队成员之间是如何沟通和解决分歧的？
通过这个项目，你对“创意落地”和“团队执行”有哪些新理解？
延伸应用
可增加轨道长度和弯道数量，提升结构难度；
可引入限时搭建机制，增强团队紧迫感；
可设置跨组学习环节，促进方案借鉴与优化；
可结合企业项目管理，引导学员理解需求、设计、执行和测试的关系。
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